Lanzamiento de la segunda versión del “Diplomado de mediación escolar”

Lanzamiento de la segunda versión del “Diplomado de mediación escolar” 22 de Mayo de 2024 Durante este mes en las ciudades de Osorno y Puerto Montt, se realizó el lanzamiento de la segunda versión del “Diplomado de mediación escolar” liderado por la Dirección de Formación Continua de la Universidad de Los Lagos, en conjunto conel Jefe de la unidad Cristian Bucarey Barría y uno de los docentes y coordinador del programa Miguel Ripoll Novales, todo esto en compañía de los sostenedores y equipos de convivencia escolar de los distintos liceos y escuelas públicasde la región de Los Lagos. El desarrollo del programa se enmarca en un trabajo en conjunto a través de la Seremi de educación de la región de Los Lagos y la Universidad de Los Lagos, con el fin de generar programas que formen docentes con herramientas necesarias para implementar la mediación escolar y la resolución de conflictos en las aulas. Volver a Noticias Compartir: NUESTROS ÚLTIMOS PROGRAMAS

Exitosa segunda versión de capacitación a funcionarios/as del Servicio Nacional de Menores (SENAME)

Exitosa segunda versión de capacitación a funcionarios/as del Servicio Nacional de Menores (SENAME) 10 de mayo de 2024 En la Sede Santiago se cerró el curso “Remuneraciones en el Sector Público”, el cual fue diseñado especialmente para encargados/as de personal, profesionales de área y jefes/as administrativos del organismo público.   El jueves 9 de mayo el área de Formación Continua de la Sede Santiago de la Universidad cerró exitosamente la segunda versión del curso de capacitación “Remuneracio- nes en el Sector Público”, programa diseñado especialmen- te para encargados/as de personal, profesionales de área y jefes/as administrativos de centros del Servicio Nacio- nal de Menores (SENAME). En dos jornadas presenciales, el curso recibió a 28 fun- cionarios/as del Servicio de la macrozona sur del país, y de las regiones de Valparaíso y Metropolitana. La capacitación, de 16 horas, contó con tres módulos: “Las remuneraciones en el sector público: Escala única de sueldos, asignaciones y bonificaciones”; “Determinación, cálculo y consideraciones para el proceso de las remune- raciones en el sector público”; y “Taller aplicado de deter- minación, cálculo y consideraciones para el proceso de las remuneraciones en el sector público”. El académico del Depto. de Gobierno y Gestión Pública, director docente de la carrera de Ingeniería en Adminis- tración Pública de la Sede Santiago y coordinador aca- démico del curso, Dr. Rodrigo España Ruiz, expresó que “estamos muy contentos de dar esta segunda versión; el año pasado tuvimos una muy buena experiencia con el SENAME, tanto así que volvimos a adjudicarnos el curso”. Precisó que, “el SENAME está en un proceso de reconversión, por lo tanto, el Estado, a través de la Universidad de Los Lagos, está generando todas las competencias necesarias para que las y los funcionarios se puedan adaptar a esta nueva institucionalidad”. Por su parte, Carola Campos Durbahn, profesional de línea de la Unidad de Formación Continua del Depto. de Gestión y Desarrollo de Personas del SENAME, puntuali- zó que el objetivo de la capacitación es la instalación de competencias pensando justamente en el proceso de reconversión y de descentralización del Servicio. En ese marco, precisó que “nos llegaron varias propuestas, pero la Universidad de Los Lagos se adjudicó nuevamente el curso en base a la muy buena oferta que nos hicieron y también por la muy buena eva- luación que se hizo el año pasado, que respaldó y aseguró la calidad de la capacitación entregada”. estudiantes Entre las y los estudiantes que participaron en la capacitación, Carlos Nail, jefe administrativo del Centro Semicerrado de Puerto Montt, comentó que “teníamos altas expectativas de esta capacitación y se han cumplido plenamente. Tenía conocimientos bá- sicos de remuneraciones por mi experiencia en el servicio público y en el sector privado, pero aquí la verdad fue muy productivo porque me permitió conocer nuevas temáticas. Además, el lugar fue muy cómo- do y agradable y la Universidad de Los Lagos me da confianza porque conozco su Campus Puerto Montt; me voy muy contento”. En tanto, Haydée Osses, jefa administrativa del Centro Se- micerrado de Temuco, expresó que el curso ha sido muy re- levante “porque me ha permitido incrementar mis conocimientos, lo que va a facilitar los procesos que tienen que ver con entrega de información oportuna a los funcionarios, porque ellos son quienes más consultan sobre estos temas. Además, estas instancias permiten conocer a otros compañeros y a las personas que trabajan en la Direc- ción Nacional y ese es un aporte que nos favorece en el trabajo diario”. Compartir: Volver a Noticias NUESTROS ÚLTIMOS PROGRAMAS

Certifican a participantes de programas de Innovación y Transferencia Tecnológica

Certifican a participantes de programas de Innovación y Transferencia Tecnológica 2 de mayo de 2024 Una ceremonia que fusionó la emoción de los logros obtenidos y los conocimientos que se podrán aplicar en el ámbito laboral, fue la certificación de los programas de formación 2023; Diplomado en Formulación de Proyectos de Ciencia Aplicada, Diplomado en Emprendimiento Conekta ULagos y Curso de Propiedad Intelectual e Industrial, organizados por la Dirección de Innovación y Transferencia Tecnológica, dependiente de la Vicerrectoría de Investigación y Posgrado de la Universidad de Los Lagos. Los diplomados tuvieron el apoyo de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), a través del proyecto 79 INES “Fortalecimiento de capacidades en Innovación, Transferencia Tecnológica y emprendimiento de base científico-tecnológica, basada en una red colaborativa de I+D, para aumentar la competitividad de la región de Los Lagos”. Resulta relevante informar que la Vicerrectoría de Investigación y Posgrado, a través de la Dirección de Innovación y Transferencia Tecnológica, impulsa cada año diferentes iniciativas que permitan a académicos, académicas, estudiantes y profesionales incrementar y mejorar la actividad de investigación con impacto en los territorios. En la ocasión participaron autoridades universitarias, lideradas por la vicerrectora del Campus Puerto Montt, Anita Dörner, académicos y académicas que impartieron los cursos y estudiantes de los cursos y diplomados 2023, quienes recibieron el mensaje del vicerrector de Investigación y Postgrado, Dr. Óscar Díaz y del director de Innovación y Transferencia Tecnológica de la ULagos, Marcos Hernández. Este último, comentó que el Diplomado en Formulación de Proyectos de Ciencia Aplicada, estuvo dirigido principalmente a personal de la ULagos, académicos, académicas y profesionales que trabajan en ciencia aplicada «con el objetivo de fortalecer capacidades para incrementar la formulación de proyectos competitivos que le permitan a la universidad, ojalá, ir aumentando la adjudicación de fondos externos, provenientes de fuentes como ANIR, Corfo, entre otros, para respaldar la investigación aplicada que realizamos en la universidad”, afirmó. El Diplomado en Emprendimiento Conekta ULagos, “fue un esfuerzo de levantar un programa de formación que beneficie a emprendedores y emprendedoras de nuestra región, haciéndonos cargo no solo del compromiso que como Dirección de Innovación y Vicerrectoría tenemos con el sector socio productivo de la región, sino además, haciéndonos responsables de compromisos institucionales en otros proyectos de desarrollo que hemos tenido a nuestro cargo, financiados por el Ministerio de Educación o la misma ANID”, indicó. El director de Innovación y Transferencia Tecnológica, precisó que “beneficiamos a 20 emprendedoras de las provincias de Osorno y Llanquihue, en que 11 de los participantes son ex alumnos de la ULagos, que son emprendedores, lo que nos deja muy satisfechos de poder otorgarle herramientas a nuestros propios ex alumnos en la actividad emprendedora que están llevando hoy”, destacó. La autoridad universitaria se refirió finalmente a la certificación del curso de Propiedad Intelectual e Industrial, “buscando entregar herramientas tanto a personal de nuestra universidad, académicos, académicas y profesionales, pero también abrimos la puerta a que actores externos se sumaran para entregar herramientas que permitan detectar activos intelectuales y saber cómo protegerlos”, sostuvo. Anita Dörner, vicerrectora del Campus Puerto Montt, señaló que la formación es parte fundamental de las universidades y “sobre todo de la Universidad de Los Lagos, única universidad estatal y regional, por lo tanto, estamos muy contentas y contentos que estos espacios se den, más aun desde las condiciones que se otorgaron desde la Vicerrectoría de Investigación, a través de su Dirección de Innovación y Transferencia Tecnológica, y dar la posibilidad a académicas y académicos, profesionales de la Universidad y a personas del entorno, de seguir formándose, aprender y aplicar el conocimiento y poderlo proyectar en el tiempo”, aseguró. La vicerrectora Dörner, agregó que “esto es fundamental en términos del rol de la institución, ya que formar capital humano avanzado significa avanzar en grandes temas desde lo público y lo privado y conectarnos sobre todo con el entorno. Por tal motivo, felicitar a la Vicerrectoría de Investigación, a la Dirección de Innovación y Transferencia Tecnológica y a también a todo el equipo que estuvo detrás de este proceso formativo. También a la Dirección de Formación Continua que está detrás y felicitar estos espacios y esperar que continúe en el tiempo”, concluyó. A su vez, el Dr. Óscar Díaz, vicerrector de Investigación y Postgrado, manifestó que la certificación tiene varias aristas; “Primero, nosotros como universidad tenemos un rol estatal de vincularnos con la comunidad, no solamente a través de la docencia o la transformación de las personas dentro del aula. Sino también a través de proyectos de investigación que tengan cierta aplicabilidad o sean en directo beneficio de las personas que viven en nuestro entorno. Formamos capital humano que permita una transformación de la sociedad por lo tanto estamos transformando personas también a través la ciencia y la innovación”, aseguró. El Dr. Díaz, enfatizó que los diplomados y cursos de emprendimiento, tienen un rol “muy importante para la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado porque estamos dando un paso más adelante a lo que generalmente las universidades hacen que es investigación básica. Nosotros estamos dando una connotación especial también a lo que es la ciencia aplicada, lo que no es fácil, sobre todo en regiones y sobre todo en universidades estatales como la nuestra pero nuestro rol y compromiso es seguir avanzando en esta medida”, proyectó. Compartir: Beneficiados Tamara Gallardo es Ingeniera Civil Industrial de la Universidad de Los Lagos, titulada en 2021, participó en el Diplomado en Emprendimiento Conekta ULagos, a través de su emprendimiento, Amanda Centro de Estética, que ofrece servicios faciales y corporales. Se refirió al curso, indicando que le permitió potenciar las herramientas académicas que le otorgó la carrera de Ingeniería Civil Industrial, “pero con el curso pude entrelazar los conocimientos con el emprendimientos, aplicarlos y poder implementar todas estas herramientas que nos entregaron en el programa. Porque para que un negocio funcione, primero que todo es importante tener claro el modelo de negocio, es este caso vinculado con el tema de la sostenibilidad, economía circular, lo que se orientó el primer curso”, puntualizó. La

Carabineros estudiantes de diplomado ULagos implementan novedoso proyecto “cajas de la calma”

Carabineros estudiantes de diplomado ULagos implementan novedoso proyecto “cajas de la calma” 17 de enero de 2024 Funcionarios/as de la 3ª Comisaría de Ovalle, que fueron certificados en “Formación de Formadores en Derechos Humanos” por nuestra Universidad, diseñaron la iniciativa dirigida especialmente a niños/as y adolescentes con condición o trastorno del espectro autista (CEA/TEA).El diplomado de “Formación de Formadores en Derechos Humanos” cerró exitosamente el pasado 21 de diciembre en una ceremonia donde fueron certificados 20 Carabineros/as de todo el país. El objetivo del programa de Formación Continua era la promoción, protección y realización de los derechos humanos, y que los/as uniformados/as se informaran y capacitaran debidamente de estas temáticas tan relevantes para el desarrollo de una nación. En ese marco, destacó el trabajo que lideró el capitán de la Tercera Comisaría de Ovalle, Andrés Vergara Luna, quien junto a un equipo de Carabineros/as estudiantes del diplomado, diseñaron un novedoso proyecto denominado “cajas de la calma”, dirigido especialmente a niños/as y adolescentes con condición o trastorno del espectro autista (CEA/TEA). Según el diario El País de España, las “cajas de la calma” son herramientas que se usan para entrenar a los niños en habilidades de regulación emocional y están indicadas “cuando el niño se sienta emocionalmente desbordado: con una frustración, llanto inconsolable, enfado. Dentro de la caja u otro recipiente, para que el niño canalice sus emociones -muy beneficiosas para niños con TEA o trastorno del espectro autista o TDAH (trastorno por déficit de atención por hiperactividad)-pueden ir artículos que le favorecen”. El capitán Andrés Vergara, explicó el origen de este proyecto: “Presentamos esta iniciativa a mediados de noviembre como último trabajo del diplomado, pensando en desarrollar herramientas para abordar situaciones que estuvieran directamente relacionadas con niños y niñas y adolescentes que presentaran la condición o el trastorno del espectro autista”, señaló. Precisó que a través de un análisis grupal “y también en base a la instrucción y guía de nuestros profesores de la U. de Los Lagos, afrontamos este desafío, siempre desde el respeto y la igualdad de derechos que tienen las personas indistintamente de la condición o problemática que pudieran tener”. De esta manera, puntualizó, se generaron las “cajas de la calma”, “que están implementadas con elementos sensoriales, incluso de cosas tan sencillas como juguetes sensoriales, gafas semi oscuras por efectos de la luz, audífonos, distinto tipo de equipamiento, etc.”. Objetivo Remarcó que el principal objetivo de la iniciativa “es que si un niño, niña o adolecente que entra en una crisis, y sus papás necesitan ayuda de Carabineros y que el Estado se haga presente, entonces nuestros Carabineros, que están atentos 24/7, están en condiciones de llegar al lugar con el equipamiento y con las herramientas para ayudar a ese papá, a esa mamá, a ese familiar con este niño, niña o adolecente que tiene esta condición o trastorno”. Durante el período de implementación de las “cajas de la calma”, el capitán Andrés Vergara aseguró que “fue un trabajo hermoso, pero también nos fuimos dando cuenta de la ausencia de mecanismos que son esenciales para abordar estos temas. Lo positivo es que pudimos oficializar este proyecto y logramos alianzas intersectoriales, por ejemplo, con la I. Municipalidad de Ovalle, para que ellos, a través de su alcalde -Jonathan Acuña-, se comprometieran para implementar estas cajas no solamente en la totalidad de los carros policiales, sino que también en los servicios y los edificios públicos, para poder afrontar de mejor manera estas situaciones con nuestros niños ,niñas y adolescentes”. Agregó que “también creamos redes con varias fundaciones, como la Fundación de Salamanca y la Fundación ProTEA, para que ellos a través de conversatorios ilustren y capaciten a nuestros Carabineros en razón a la misma experiencia de cada uno de ellos, porque son padres y madres y tutores, con niños con condición de espectro autista, y que, por tanto, estas “cajas de la calma” no solamente fuesen algo de la Tercera Comisaría de Ovalle, sino que se pudieran potenciar, implementar y ramificar a la totalidad de unidades del país” Junto con ello, subrayó que “este es el comienzo de muchas más cosas que vamos a ir fortaleciendo, luego de la implementación de las “cajas de la calma” en todos nuestros carros policiales y en nuestros cuerpos de guardia, que es la primera línea con que se puede topar un papá o una mamá que lleva a su hijo o hija con algún tipo de problemática para poder ser abordado de la mejor forma, con la igualdad de derechos que corresponden para cada uno de nosotros en razón del respeto a la dignidad”. Diplomado Por último, el capitán Andrés Vergara destacó que la experiencia a lo largo de todo el diplomado “fue notable; estoy seguro que los que participamos, las y los estudiantes de las distintas unidades del país, tanto de las secciones de derechos humanos como de las secciones operativas, es decir, el Carabinero a pie que está atento 24/7, todos nos vamos muy contentos con este diplomado. Vamos a plasmar estos conocimientos para que la gente se dé cuenta de esta o de este ‘Carabinero del Centenario’, que es más capacitado, con herramientas más eficaces que obtuvimos a través de este programa de la U. de Los Lagos”. “Así que agradecemos a nuestros profesores con lo que nos ilustraron, porque esto no fue solamente la entrega de un trabajo, sino que es el principio de muchas cosas que se pueden ir mejorando, perfeccionando e implementando a nivel nacional”, cerró. Cabe señalar que el equipo de Carabineros estudiantes del Diplomado lo completó la capitán Camila Ibaceta Ogaz; el subteniente Pablo Muñoz Gutiérrez; y el sargento segundo Gerson Quintana López. Compartir: Volver a Noticias NUESTROS ÚLTIMOS PROGRAMAS